domingo, 10 de abril de 2016

                                                                   
                               "CUENTO" 


 "MIS VIVENCIAS CON EL MIEDO EN CARNE PROPIA"
(Max Vandenburg)


Max Vandenburg es un joven judío el cual llega a Alemania poco tiempo después de haber terminado la primera guerra mundial, pues su padre fallece y  Su madre y el deciden mudarse a este país para comenzar una nueva vida lejos de tanto sufrimiento y luto desde la muerte de su padre. Hacía poco tiempo que Max había terminado el bachillerato así que decide que ira a estudiar en alguna universidad Alemania, Pero al momento de que llegan a Alemania comienza el verdadero terror, pues las fuerzas nazis se preparaban para la segunda gran guerra mundial, así que comienzan a tomar reclusos a los civiles para prepararlos y enlistarlos a las fuerzas nazis, y a los que no fueran de ahí, a los que se negaran o no fueran de piel blanca los eliminaban. Así que logran ocultarse librarse del problema pero esto solo era el principio de todo pues al no ser lo suficiente mente numeroso el ejército Hitler manada a golpear. Saquear, y entrar a todas las casas y lugares del país para fortalecer a su ejército, así que ordena que de ser necesario también recluten mujeres. Para su mala suerte un día en que ellos se encontraban comiendo ,cuando llegaron las fuerzas especiales de Hitler y comenzaron a golpear y a destrozar todo, Max y su madre quedaron tan impactados  y asustados al ver la crueldad con la que estos hombres golpeaban y maltrataban a las personas, que no les dio ni tiempo de correr a ocultase, así que Max decide arriesgarse y correr hacia la calle pero cuando se dio cuenta su madre ya no estaba pues uno de los salvajes hombres la habían tomado a la fuerza de los brazos y la raptaron, a Max no le quedo más opción que seguir corriendo y ocultarse pues sabía que su madre era muy inteligente y que ella sabría arreglárselas para huir. Al día siguiente  Max se levantó muy temprano y se fue en busca de ayuda, pero todos lo ignoraban y nadie le hacía caso pues su aspecto judío lo delataba y todos le decían que se fuera que no era bien recibido en ese lugar que se fuera o seria asesinado e incluso en algunas ocasiones hasta lo llegaron a amenazar. Pero él estaba convencido de que encontraría alguna solución para rescatar a su madre, pero cada día era más difícil siquiera salir a la calle, pues de tantas amenazas recibidas y del miedo de que los nazis lo encontraran  ya no quería salir. Decidió ocultarse por algunos días y planear una mejor estrategia así que consulto y busco algún modo o alguna cosa que lo ayudara para recuperar a su madre. Pero parecía que todo iba de mal en peor pues utilizaron a su madre como un cebo para capturarlo pues la liberaron y la amenazaron para que dijera lo que ellos querían para que su hijo cayera en la trampa, pero al momento de llegar a donde él estaba la traiciono su amor de madre y le advirtió que lo estaban buscando y que era una trampa así que su mama le dio una dirección en la cual vivía un viejo conocido y amigo de su padre el cual le ayudaría a escapar o lo escondería por un tiempo, él le pregunta a su madre que por que no se iba con él y ella respondió que no podía porque si ella no regresaba lo mandarían a matar sin piedad y también a ella. Así que le dijo que ella los distraería mientras el huía así que le pidió que no se preocupara por ella que le aseguraba que estaría bien, aunque en realidad en el fondo sabía que era todo lo contrario, se despidieron con un profundo abrazo que talvez seria el ultimo así que ella le dijo que se fuera lo más rápido que pudiera y que saliera por una puesta secreta de la casa en la que Vivian, pues afuera ya lo esperaban los militares así que salió por la puerta trasera y llego hasta unos edificios que estaban abandonados al cruzar las calle se dio cuenta que venía un convoy de carros del ejercito pero ya no le dio tiempo de regresar, así que decidió continuar y correr con todas sus fuerzas, pero los militares lo lograron reconocer y comenzaron a dispararle, así que decidió lanzarse entre unos arbustos que estaban al final de la carretera.  Logro salir rápidamente de ahí y siguió corriendo, los militares ya no lograron verlo cuando salió de ahí, pues ellos esperaban que se hubiese quedado ahí tirado y así es como comienza su historia en la ladrona de libros.
Después de sus vivencias en la ladrona de libros su madre logra escapar, gracias a la ayuda de un soldado el cual se enamora de ella y la deja ir junto con otros dos estadounidenses negros y un niño francés. Al final termina la gran guerra y Max se reencuentra con su madre la cual le cuenta todo el terror y lo desagradable que fue haber estado secuestrada por esos nazis.
Deciden que ya no quieren vivir en ese lugar regresan a su país de origen. Max regresa a la universidad y escribe y publica sus libros los cuales hablan de todo lo horrible que vivió en ese lugar pero también habla de la familia que lo cuido y le dio hospedaje y de la niña que lo ayudo y lo apoyo en la historia.

LA LADRONA DE LIBROS 

(Markus Zusak)





PERSONAJES:



*Liesel Meminger.


Es la protagonista y entorno a quien gira la historia es una niña la cual es adoptada por una familia de alemana, Pues su padre abandona a su familia y su madre se ve obligada a darla en adopción por que no puede hacerse cambio de ella



*Hans Hubermann 


este señor es que adopta y se hace cargo de Liesel. este señor es un pintor que trabaja pintando y despintando letreros en los negocios del lugar. este señor tambien es un adicto al cigarrillo, este señor tambien fue militar en la primera guerra mundial y fue el único sobreviviente de su corporación


*Rosa Hubermann


esta señora es la esposa de Hans, madre adoptiva de Liesel la cual tiene un carácter muy agresivo y la cual se porta muy agresiva en veces con Liesel pero a pesar de eso la quiere y se preocupa mucho por ella. esta señora trabaja lavando y planchando la ropa de los mas ricos del lugar


*Max Vandenburg

es un joven judío es cual se esconde del ejercito pues quieren asesinarlo. Por lo cual Hans lo esconde en el sótano de su casa. pues se ve obligado a hacerlo, por que en la guerra anterior cuando Hans era mas joven el papa de este havia hecho lo mismo salvando la vida de Hans. Es amante de la lectura y de los libros.



*Rudy Steiner:


este jovencito es su mejor amigo de Liesel este niño es el típico alemán pues tiene el cabello rubio, es de piel blanca y de ojos azules. l cual ademas esta afilado a un grupo para ñiños y jovenes que son preparados y liderados por el ejercito de Hitler.


*Ilsa Hermann:


Esta es la esposa del alcalde del lugar y la cual empleo por un tiempo a  Liesel y a Rosa, pero por causas del destino queda en bancarrota y se ve obligada a despedirlas. Pero a pesar de eso deja que lisa acuda a su casa a leer sus libros cada que quiera.


*Tommy Müller:

 Es  amigo de Rudy Steiner y Liesel. Este  es un niño rubio, típico alemán al igual que Rudy. Tiene un problema auditivo, lo que le llevó a tener múltiples cirugías de oído, que a su vez le causaron tics. Por eso  es frecuentemente motivo  de burla entre sus compañeros y castigado por el jefe de las Juventudes Hitlerianas cuando es incapaz de obedecer las órdenes sin demora. Tommy muere en el bombardeo sobre Himmelstrasse.


*Frau Holtzapfel:

Vecina de los Hubermann. Siempre , es odiada por  Rosa porque siempre escupe en la puerta, por una vieja enemistad entre las familias. Sin embargo, Liesel empieza a leerle sus libros, dándole sus raciones de café a Rosa Hubermann a cambio y dejando de escupir en su puerta. Tiene dos hijos, Robert y Michael. El primero murió en el campo de batalla, mientras que Michael, el mayor, se suicidó unos meses después. Frau Holtzapfel es asesinada en el bombardeo sobre Himmelstrasse


*Alex Steiner:

Padre de Rudy. Su caracte es serio y nunca demuestra sus sentimientos,Es el sastre de Himmelstrasse, lo llaman a la guerra por evitar la entrada Rudy en el Partido Nazi. Es el único sobreviviente de la familia Steiner al atentado a la Himmelstrasse,



HISTORIA

"LA LADRONA DE LIBROS"
Cuenta los horrores de aquellos que vivieron la segunda guerra mundial como ciudadanos normales que trataban, en la medida de lo posible, de seguir con sus vidas mientras lejos se desarrollaban unos acontecimientos dramáticos. Ése es el caso de la familia de acogida a la que llega Liessel. Una serie de personajes entrañables pueblan las páginas de esta novela: Rudy, el niño con el que Liessel entabla una gran amistad, que está obsesionado con Jesse Owens; Max, el ex-púgil judío que permanece escondido en el sótano; Hans, el pintor de brocha gorda y músico aficionado que ejerce como padre de Liessel; Rosa, la madre de acogida perpetuamente enfadada; la mujer del alcalde, y un largo etcétera, en el que destaca por encima de todos Liessel, la niña protagonista, rebautizada como la “ladrona de libros”. En esta novela encontramos el amor por la lectura (y también por la escritura) que el autor siente y que nos transmite a través de su protagonista, esa niña que recoge todos los libros que encuentra y que convierte en sus posesiones más preciadas. La lectura de esos libros tendrá un poder positivo sobre ella y sobre otros habitantes de la pequeña población.



TEMA(S)



*Segunda Guerra Mundial, 

*Muerte 

* Tercer Reich (Imperio)

  
*Segunda Guerra Mundial

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945.



*Muerte

nos habla de todo lo que vivieron y sufrieron las familias y los ejércitos tanto combatientes como defensores pues se asesinaban sin piedad y sin excepción pues arrasaban con todos si fueran niños mujeres u hombres nadie se salvaba en esta brutal guerra

                              * Tercer Reich (Imperio)

El término Reich quiere decir (imperio) en alemán.

En el siglo X (año 962) se fundó el Sacro Imperio Romano Germánico que fue conocido como Primer Reich y perduraría a lo largo de los siguientes diez siglos (1806).

En 1871 la unificación de los estados alemanes a raíz de la guerra francoprusiana, hizo que se fundara el conocido como Segundo Reich, pero la derrota de los germanos en la Primera Guerra Mundial hizo que también acabara (1918).

El proyecto de la Alemania nazi (1933-1945) hizo que Adolf Hitler quisiera conquistar un gran imperio y devolverle alpaís germano el dominio sobre gran parte de Europa (y el mundo), dando pie al TercerReich.



LUGARES

* Alemania
*Estados Unidos



CONTEXTO

LA LADRONA DE LIBROS

(Markus Zusak)

 Markus Zusak es un autor que escribe historias para adolescentes que no disgustarán a la mayoría de los adultos.

“La Ladrona De Libros” nos habla de  la Alemania Nazi , desde la perspectiva de la propia Muerte, segun las vivencias de Liesel Meminger, una niña de nueve años que, tras la desaparición de sus padres, es adoptada por la familia Hubermann. Con su padre adoptivo, Hans, la muchacha se se mete en la literatura tras robarse su primer libro. En su la historia, además de descubrir el gusto de leer, Liesel conoce a nuevos amigos, un niño fanático de Jesse Owens (el atleta negro estadounidense) llamado Rudy, y un refugiado judío, Max, que se esconde en la casa  de los Hubermann.

El sentido lírico de la narración, la curiosa vista de la Muerte como narradora tratada de manera genial  del retrato usual del personaje, la evasión general de los estereotipos, el mensaje de amor a los libros y la acentuación del poder de la palabra y la lectura , convierten la lectura de esta novela en un ejercicio digno de practicarse
La hermosa historia posee descripciones llenas de evocación y sensibilidad
La particular perspectiva que recrea con habilidad un contexto histórico nos pone de manifiesto la perniciosa ideología totalitaria movida por el pensamiento único, el lavado de cerebro, la explotación emocional de sentimientos básicos y universales en pos de intereses particulares, y el odio irracional al diferente, en especial al más próximo.







sábado, 9 de abril de 2016

TIPOS DE DESCRIPCIÓN


PROSOPOGRAFIA DE:

MEGAN DENISE FOX

(MEGAN FOX)




Megan fox es una modelo y actriz estadounidense, esta  chica es alta, 1,65 mas o menos. Morena, con el pelo largo, liso y sedoso aunque de vez en cuando lo moldea con una plancha especial, tiene los ojos azul-verdoso muy intensos, hermosos y envidiables , unos labios carnosos, una piel perfecta y muy  bien cuidada. Tiene diversos tatuajes por todo el cuerpo, con formas diferentes y de diferentes estilos. Tiene unas piernas largas y atléticas. Su abdomen es plano y muy bien trabajado. Sus cejas son delgadas y poco pobladas. sus diente son perfectos,  blancos y brillantes. Sus manos son suaves, delicadas, y pequeñas .



RETRATO DE:

ERNESTO GUEVARA

 (CHE GUEVARA)





Ernesto Guevara de la Serna fue un médico, político y guerrillero argentino de gran importancia en la Revolución cubana que nació el 14 de mayo de 1928 y murió el 9 de octubre de 1967.


No es fácil reunir en una persona todas las virtudes que estuvieron presentes en la personalidad del Che. Rara vez un sujeto, de manera espontánea, fue capaz de desarrollar una personalidad como la suya. Por su conducta, por su carácter y sus principios, fue una de las personas casi imposible de igualar y superar.


Che era una persona a quien todos le tomaban afecto inmediatamente por su sencillez, naturalidad, carácter, compañerismo y personalidad, aún cuando no se le conocían las demás virtudes que lo caracterizaban. Él se forjó a sí mismo; tenía un alto sentido de la amistad, en tal medida que aseveraba enfáticamente: “si tienes un amigo, cuídalo…


dicen que siempre vestía desarreglado pues con esto desmostaba su postura ante las normas y leyes que tenia el gobierno. Sus amigos mas cercanos lo llamaban "chancho" . tenia un carácter fuerte y era un líder nato .




CARICATURA DE:

RONALDO DE ASSIS MOREIRA

(RONALDINHO)



Ronaldo de Assis Moreira es el dios del fútbol, el astro que revoluciono el mundo del fútbol. Definitivamente no volverá a haber otro futbolista como el, con ese carisma y ese amor verdadero que tenia el hacia el fútbol, pues a el realmente lo hacia feliz este deporte y como creer que algún día alguien lo superara si los mismos futbolistas de la actualidad le reconocen, admiran y adoran a este jugador pues gano todo lo que cualquier futbolista sueña, pues gano títulos, trofeos y reconocimientos tanto en equipo como individuales en diferentes ligas y en diferentes países , por esto y mas es el mas grande de todos los tiempos un ídolo, un dios de las canchas. Pero a pesar de ser todo esto también es todo un rompe corazones y le gusta mucho divertirse con sus amigos y sobretodo estar rodeado de mujeres.






ETOPEYA DE :

BENITO PABLO JUAREZ GARCÍA

(BENITO JUAREZ)



Benito Juarez mas aya de su dimensión de estadística, político y abogado en donde cada una de esas ramas de que hacer humano obtuvo logros significativos, benito Juarez como ser humano era un extraordinario ejemplo de las posibilidades que puede tener una persona a través de su voluntad inflexible, ara con una disciplina, su augusta y acentuada sobriedad. Por que a pesar de todos los obstáculos y problemas que enfrentaba nunca se rindió hasta lograr todo lo que soñaba a pesar de saber que tal vez no lo lograrla el simpre se mantuvo firme y eso es un gran ejemplo de que a pesar de todo cuando queremos algo en verdad tenemos que luchar y persistir hasta lograr realizar nuestros sueños 









TOPOGRAFÍA DE:

SANTA CATARINA JUQUILA 




Santa catarina Juquila Oaxaca



Es una ciudad en el estado de Oaxaca , México , y es la sede de la municipalidad también llamada Santa Catarina Juquila. Es parte del distrito de Juquila en el centro de la Costa Región . El nombre "Juquila" viene de "Xuhquililla", que significa "Lugar de algodoncillo azul".

El área total del municipio es de 811,42 kilometros 2 en terreno accidentado, en las estribaciones de la Sierra Madre del Sur . El clima es templado húmedo, con temperaturas máximas de 20 ° C, mínima 12 ° C y el promedio de 16 ° C .. La precipitación anual es de 854 mm, más alta, de mayo a septiembre y baja de octubre a abril. Los árboles son el pino, roble, caoba, cedro, roble, coral, topehuaje, Blackwood, ébano, jacarandá y cenizas. Los árboles frutales incluyen naranja, limón, mamey, plátano, granada y guayaba. Fauna silvestre son venados, tejones, iguana y armadillo. 


Ubicado en nuestro bello estado de oaxaca, el santuario de la virgen de Juquila  es uno de los lugares religiosos mas visitados de país, solo superado por la catedral de la virgen de Guadalupe en la ciudad de Mexico y la iglecia de la virgen de san juan de los lagos en Guadalajara. Este lugar es visitado por miles de fieles todos los años y normalmente todo el año este lugar se encuentra visitado por personas de todos los lugares tanto visitantes de nuestro mismo estado como de otros estados del país e incluso los extranjeros .



AUTORRETRATO:

RAFAEL:


 rafael es un joven muy sociable. al cual le gusta salir mucho, ya sea a lugares de vacaciones o a convivir con la familia o amigos. Es algo hiperactivo, le gusta mucho salir de fiesta y es un fiel admirador de la belleza femenina. Normalmente es muy tranquilo pero cuando algo no le parece o le molestan es muy impulsivo y agresivo, no tiene mucha paciencia y le gusta mucho jugar al fútbol y el boleybol, Lo que mas le gusta hacer es la fotografía y los medios audiovisuales. También le gusta conocer a nuevas personas y hacer muchos amigos. En su carácter es algo bipolar y normalmente no le gusta que hablen a sus espaldas ni que le den ordenes.





















domingo, 3 de abril de 2016

                                                 

           "Medios Audiovisuales"


1.- DESCRIPCCION: Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar unos mensajes especialmente específicos. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el vídeo y los nuevos sistemas multimediales de la informática

( Nestor Luis Sanchez Carrillo
Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
Santa Barbará de Zulia Febrero del 2011)



                                                                 https://www.youtube.com/watch?v=2iV0ifEKFoY


  


Los sistemas multimedia consisten en la integración de varios medios: imagen, sonido, texto, gráficos, etc, tratados en imagen fija o en movimiento y gobernados por ordenador.




Estos sistemas prometen un papel didáctico importante en la enseñanza del futuro, al transmitir información por canales diversos y poderse utilizar de modo individual e interactivo, produciéndose el aprendizaje según la capacidad y el interés individual. La transmisión de mensaje es bidireccional, el usuario responde a las cuestiones planteadas y éstas son evaluadas; incluso alguno de los sistemas admite modificaciones del texto, de las imágenes etc.


La diferencia básica entre los diferentes sistemas multimedia estriba en la naturaleza de la imagen, analógica en unos y digital e otros.


( Nestor Luis Sanchez Carrillo
Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
Santa Barbará de Zulia Febrero del 2011)









2.- DEFINICIÓN: 
podemos definir los medios audiovisuales como los medios técnicos de representación que permiten ampliar las capacidades propias de los sentidos de la vista y el oído. Amplían estos sentidos en sus dimensiones espacial y temporal. Los medios audiovisuales representan la realidad a partir de referentes de luz y sonido, creando un "mundo audiovisual" que modifica la organización y la propia estructura del "mundo real". Al mediar entre realidad y sujeto perceptivo, modifica aquélla de una manera que está íntimamente unida a las características de ese medio. Su forma de "presentar" la realidad nos hace "ver" esa realidad de una manera que, además de estar influenciada por las características técnicas, lo va a estar por los modos de producción de documentos y por los condicionamientos del consumo de esos productos. Se van creando unos códigos propios para cada medio y cada estilo, que son función de los factores que hemos visto. Estos códigos, que en un principio son relativamente abiertos van cerrándose a medida que se va generando una industria que pretende comunicar más rápidamente y con un mínimo esfuerzo. Entendemos, que los medios audiovisuales generan códigos específicos que le permiten denominarse como "modos de representación". 






(GONZALEZ MONCLUS, A.)


https://comunicacionpsicologia.files.wordpress.com/2014/09/los-medios-audiovisuales-concepto-y-tendencia-de-uso-en-el-aula.pdf


                                         https://www.youtube.com/watch?v=SD2Tr65ktBc

3.-EXPLICACION:
Cuando los medios audiovisuales tienen una función específica dentro de la sociedad, el análisis que hemos de hacer está en gran manera en la influencia que pueden tener. No son un mero instrumento de reproducción de imágenes y sonidos. Para hacer este análisis deberemos considerar, al menos, aspectos como la extensión de su uso, la tipología de códigos que utiliza y la adecuación de los receptores a esos códigos, las características tecnológicas, el modo de uso predominante, las formas de producción más habituales, maneras de uso individualizado (producción, consumo,...). Sobre las características de la comunicación existen numerosos modelos que la explican desde diferentes perspectivas, intentando reconocer los elementos que actúan en la comunicación y su interrelación.


                                        https://www.youtube.com/watch?v=RwhiDQ7xcIo


4.-ANAOLOGIA:

Cuando la imagen y el sonido se unen se estará creando una realidad sensorial original que disparará diversas experimentaciones como ser: la complementariedad (ya que cada uno aporta su singularidad), la armonía (a cada sonido le corresponderá una imagen que lo acompaña) y el refuerzo (porque los significados que cada uno per se expresa se ven potenciados por la combinación).

.. via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/comunicacion/medios-audiovisuales.php





5.-DIVICION Y CLASIFICACION:

son los que se oyen y/o se ven; es decir, son los medios que se basan en imágenes y/o sonidos para expresar la información. Forman parte de ese grupo la radio, la televisión y el cine, aunque a éste último se le considera más como un medio de entretenimiento cultural.



Televisión

La televisión permite la transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas, y son captadas en los hogares por medio de un aparato receptor de televisión (televisor).

Los programas de televisión, grabados previamente o recogidos en directo, son transmitidos por un centro emisor mediante ondas hertzianas distribuidas por repetidores que cubren grandes territorios y son captadas por antenas acopladas a los aparatos televisores.

Diapositivas: Es una de las ayudas audiovisuales mas utilizada por los maestros. Son simples fotografías, hechas sobre una fina lamina de vidrio y recubierta por los laterales por plástico. Para su utilización se necesita un proyector del cual sale una luz necesaria para que la fotografía se vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una "cajita" para seguir un orden. Para la utilización de una diapositiva debemos de estar seguros de si nos vale para lo que nosotros queremos enseñar. Necesitamos además una adecuada colocación de los alumnos para que vean bien. Una buena practica para que los niños entendieran como es una diapositiva seria la realización de unas cuantas atendiendo a algún tema. Contaríamos con el papel y pinturas necesarias, luego el plástico que las recubre lo compraríamos.

Retroproyector: Permite al maestro el contacto visual con sus alumnos y el control de la clase durante la proyección. Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las transparencias que se utilizan están hechas sobre papel de acetato. El escribir en ellas se puede hacer o bien a mano o bien haciendo una fotocopia sobre el propio papel. En este caso la practica con los niños la haríamos haciéndoles escribir o dibujar a ellos algo sobre el papel de acetato y luego proyectarlo para que pueden observar los cambios y resultados obtenidos.

Radio: Podemos contar con la idea de que todos los niños conocen la radio. A todas les gusta manejarla alguna vez. El conocimiento de la radio es muy complejo. Y más todavía para niños tan pequeños que el que menos piensa que hay gente metida dentro que son los que se encargan de hablar para que nosotros los oigamos. Una experiencia muy gratificante para los niños de esta edad es el que puedan grabar su voz en una cinta y poder escucharse después unos a otros. La utilización de la radio es muy gratificante para ellos, les calma y les relaja. Como dice el refrán la música amansa a las fieras. Lo mismo podemos decir que, al igual que con la radio, ocurre con la televisión, el vídeo y los cassettes.

Encerado: El descubrimiento del encerado en la Educación Infantil también es muy gratificaste. A los niños les gusta mucho escribir en la pizarra porque pueden borrar y volver a escribir sin ningún problema. Por lo tanto es uno de los medios que los niños mas utilizan en clase y con el que se cuenta en todas las clases.

Fotografía: El alumno de Educación Infantil no suele tener uso frecuente de la cámara fotográfica, aunque si se considera importante. El poder observar a sus compañeros, por ejemplo, se puede considerar como algo motivador. Como algo mas didáctico y no tan practico ,podemos decir que el poder contar con fotografías de excursiones, visitas, etc,... nos puede servir para hacerles recordar algún tema que ya se ha dejado apartado para ver si

Tele-virtualidad

Implica sistemas que representan situaciones reales alejadas o inaccesibles. Es la simbiosis de las telecomunicaciones y las imágenes de síntesis. Pretende comunicar a distancia con la ayuda de imágenes de síntesis o virtuales, aprovechando todas las posibilidades funcionales que las técnicas de la infografía permiten. Ya es posible comunicarse en tiempo real con imágenes de alta calidad en redes de comunicacióneconómicas lo que ha posibilitado la "telepresencia". Con ella será posible seguir la evolución de un tumor canceroso consultando con un colega de París o Tokio, manipular la estructura de una proteína o desarrollar juntos un proyecto de carrocería para un nuevo coche. Las aplicaciones son la telemedicina, la teleeducación, el aula virtual, la casa virtual... agrupadas bajo el título de lo que denominábamos antes como "telepresencia". La televirtualidad permite crear entornos virtuales que pueden compartir numerosos participantes conectados por una red de telecomunicaciones de banda estrecha.





6.-TESTIMONIOS:  
                                       https://www.youtube.com/watch?v=M4sd-O_7GUY 




7.REFERENCIA ESTADÍSTICA: actualmente no se cuenta con un registro certero y especifico de datos que nos proporcionen los datos estadísticos de esta actividad en mexico ya que la industria de los audio visuales se dividen en tatas ramas y de diferentes formas que es difícil conseguir datos específicos, pero de algo si podemos estar seguros es que cada ida mas los mejicanos utilizan y consumen los productos y medios por lo que se puedan expresar libremente y los cuales tratan de mejorar y desarrollar el interés y en ámbito en los jóvenes de superarse y comunicarse por medio de estas tendencias

miércoles, 30 de marzo de 2016


                                 " Feria anual de eventos sociales y deportivos en san pablo"
                               
Esto es una tradición que año con año se realiza en san pablo, ya que esta feria la organizan los organizadores de la peregrinación a Santa Catarina Juquila, la cual consiste en recaudar fondos para pagar los gastos y el transporte a este santuario. En esta feria se realizan distintas actividades como lo son la pesca deportiva ,ciclismo de montaña, tiro con arco etcétera,  es un ambiente 100% familiar también se realiza una calenda y una celebración en un lugar al aire libre, la verdad esta es una buena escusa para salir con la familia y amigos  para convivir sanamente y disfrutar de la naturaleza

                                                 
                                                     "Ex convento de san pablo Huitzo"

El estar en este lugar es una experiencia inigualable, ya que se puede acceder prácticamente a todos lo lugares desde sus jardines que están en la parte baja de este ex convento, la parte superior en donde se puede divisar la fuente y los jardines, hasta la parte mas alta que es endone se encuentran las campanas, en donde se divisa toda la plazuela y los hermosos detalles y la arquitectura de este lugar,, ademas de que este lugar cuenta con diversas salas en donde se llevan distintas actividades, la verdad en lo personal me encanto este lugar 

domingo, 13 de marzo de 2016

                                                    "Museo de Filatelia Oaxaca"
                                                                      (MUFI)

El museo de filatelia de Oaxaca, es tal vez uno de los mas conocidos en la ciudad y algunos lugares de nuestro estado, es también uno de los mas visitado por las personas que acuden a nuestra ciudad, pues cuenta con una gran variedad de piezas en su mayoría estampillas postales desde las mas antiguas a algunas de las mas recientes es un buen lugar para visitar en familia o como vitas escolares .